Artigo - Pecege - Redes sociais influenciam a escolha profissional de jovens em um mercado em transformação

Redes sociais influenciam a escolha profissional de jovens em um mercado em transformação

Redes sociais ampliaram o repertório profissional dos jovens, mas nem sempre mostram o trabalho que existe por trás do sucesso. Para pais e avós, o desafio é orientar sem escolher pelo estudante.

“Quero trabalhar com internet.” Para muitos pais, a frase pode soar vaga — ou até parecer sinônimo de querer ser influencer. Mas o universo digital é bem maior do que aparece nas redes sociais. Há profissionais que ajudam empresas a vender pela internet, analisam dados para orientar decisões, planejam produtos digitais ou trabalham na transformação tecnológica de negócios tradicionais.

Esse campo de atuação pode interessar aos jovens que gostam de tecnologia, mas também àqueles atraídos por comunicação, gestão, criatividade ou resolução de problemas. Em negócios digitais, essas áreas se encontram: entender uma ferramenta é importante, mas também é preciso saber como ela pode atender às necessidades das pessoas e gerar valor para uma organização.

As redes sociais têm papel importante nesse interesse. Elas dão visibilidade a carreiras ligadas à criação de conteúdo, ao marketing digital, ao empreendedorismo e à inteligência artificial. Mas, como observa Angelina Cortellazzi Bolzam, coordenadora da graduação em Negócios Digitais da Faculdade Pecege, nem sempre mostram a diferença entre a imagem de uma profissão e sua rotina real. O público vê o reconhecimento e os resultados; com menos frequência, o planejamento, os conhecimentos técnicos, as responsabilidades e as dificuldades que existem por trás deles.

E mesmo dentro da criação de conteúdo há trabalho que não aparece na tela. Para transformar uma atividade em negócio, por exemplo, é preciso conhecer o público, planejar a comunicação, analisar resultados, administrar recursos e desenvolver formas sustentáveis de gerar receita.

O que se faz em uma carreira digital?

As possibilidades variam conforme a formação e a experiência, mas podem incluir atuação em comércio eletrônico, marketing digital, análise de dados, gestão de produtos e projetos digitais, inovação e empreendedorismo. Também há espaço em empresas de setores tradicionais, como varejo, finanças, educação e saúde, que precisam adaptar serviços, processos e modelos de negócio às novas tecnologias.

Um profissional de análise de dados, por exemplo, pode ajudar uma empresa a entender o comportamento dos clientes e tomar decisões com base em informações. Na gestão de produtos digitais, o trabalho pode envolver identificar necessidades dos usuários e coordenar equipes para desenvolver ou aprimorar um serviço. Já em comércio eletrônico, as atividades podem combinar vendas, experiência do cliente, comunicação e operação.

Esses exemplos mostram por que “gostar de tecnologia” não aponta necessariamente para uma única profissão. Em muitos casos, o trabalho exige combinar conhecimentos de áreas diferentes: entender o negócio, comunicar ideias, interpretar informações e colaborar com equipes. Ferramentas e plataformas são parte do cotidiano, mas saber usá-las não é o mesmo que compreender os problemas que podem ajudar a resolver.

Como os pais podem ajudar

A primeira resposta da família não precisa ser uma aprovação automática nem um “isso não é profissão”. Pode ser uma pergunta: o que, exatamente, desperta seu interesse nessa área? A partir daí, vale conversar sobre a rotina, as habilidades necessárias, os desafios e as possibilidades de atuação.

Angelina recomenda que os familiares ajudem o jovem a investigar as carreiras, em vez de tentar escolher por ele. Conversar com profissionais, conhecer empresas, participar de projetos ou fazer cursos introdutórios pode transformar uma ideia vaga em uma compreensão mais concreta do trabalho. Essas experiências também ajudam a perceber se o interesse está na tecnologia em si, na criação, na gestão, na comunicação ou em outra parte do processo.

A preocupação com o futuro é natural, especialmente em um mercado que passa por mudanças. O Future of Jobs Report 2025, do Fórum Econômico Mundial, estima que até 2030 sejam criados 170 milhões de postos de trabalho no mundo e deslocados 92 milhões, com saldo líquido positivo de 78 milhões. O relatório também projeta mudanças em quase 40% das habilidades exigidas no trabalho.

As projeções não determinam quais profissões vão desaparecer ou prosperar. Reforçam, porém, a importância de uma formação que combine competências técnicas e como as relacionadas a dados e inteligência artificial, com pensamento analítico, criatividade, comunicação e capacidade de adaptação. E isso vale não só para quem pretende trabalhar em uma empresa de tecnologia: a transformação digital alcança organizações de diferentes setores.

Se o jovem ainda não sabe exatamente qual caminho seguir, isso não significa que esteja atrasado. Interesses e competências também se desenvolvem com experiências e oportunidades. Como lembra Angelina, uma boa orientação profissional não deve limitar o estudante a uma única possibilidade, mas ajudá-lo a conhecer alternativas e a construir critérios para escolher.

Para os pais, talvez a meta não seja prever qual profissão garantirá o futuro. É ajudar o jovem a olhar além do que aparece nas redes, conhecer o trabalho real e escolher um caminho que permita aprender, experimentar e evoluir.